بعد امتحان البسيخومتري تصلك أربعة أرقام على الأقلّ: علامة لكلّ مجال من المجالات الثلاثة، وعلامة عامّة واحدة أو أكثر. السؤال الذي يشغل كلّ ممتحَن هو كيف يتحوّل الرقم الأوّل إلى الثاني - وما هو الفرق العملي بين الترجيحات المختلفة عندما تتقدّم إلى موضوع تعليمي بعينه. هذه الصفحة تجيب عن ذلك بأداة واحدة: تُدخل علامات المجالات، فتحصل على تقدير للعلامات العامّة الثلاث.
كلّ رقم وكلّ صيغة في هذه الصفحة مأخوذان من المنشورات الرسمية للمركز القطري للامتحانات والتقييم (מאל״ו). ما لم يُنشر رسميًّا لا يظهر هنا: لا توجد في هذه الصفحة عتبات قبول، ولا جدول يحوّل عدد إجاباتك الصحيحة في تدريب ما إلى علامة، لأنّ مثل هذا الجدول غير منشور لامتحان حقيقي.
سُلَّمان اثنان: 50-150 للمجال و200-800 للعلامة العامّة
الخطوة الأولى لفهم الحساب هي التمييز بين السُّلَّمين. المركز القطري ينشر هذا بالعربية في صفحته الرسمية عن حساب العلامات:
«سلّم العلامات في كلّ واحد من المجالات الثّلاثة يتراوح بين 50 و- 150»
«سلّم العلامات في كلّ واحدة من العلامات السّيكومتريّة العامّة يتراوح بين 200 إلى 800» المركز القطري للامتحانات والتقييم - صفحة حساب العلامات (بالعربية)
أي أنّ العلامة العامّة ليست علامة مستقلّة تُقاس بذاتها، بل حاصل تركيب علامات المجالات الثلاث. من هنا تُشتقّ نتيجة عملية واحدة: لا سبيل إلى رفع العلامة العامّة إلّا برفع مجال واحد على الأقلّ، وأكبر عائد يأتي عادةً من المجال الأضعف، لأنّ هامش التحسّن فيه أكبر. تفصيل السُّلَّمين وماذا يعكس كلّ رقم موجود في صفحة شرح حساب علامة البسيخومتري.
صيغ الترجيح الثلاث
من علامات المجالات نفسها تُشتقّ ثلاث علامات عامّة مختلفة، والفرق بينها هو وزن كلّ مجال. وهذه هي النِّسَب كما ينشرها المركز القطري بالعربية، لكلّ علامة على حدة:
متعدّدة المجالات: «وزن العلامة في مجال التفكير الكلامي ووزن العلامة في مجال التفكير الكميّ ضعف وزن العلامة في الإنجليزية»
بتشديد كلامي: «وزن العلامة في مجال التفكير الكلامي هو ثلاثة أضعاف وزن كلّ علامة من العلامات الأخرى»
بتشديد كمّي: «وزن العلامة في التفكير الكمّي هو ثلاثة أضعاف وزن كلّ علامة من العلامات الأخرى» المركز القطري للامتحانات والتقييم - صفحة حساب العلامات (بالعربية)
كلّ اقتباس من الثلاثة يصف علامة عامّة واحدة، لا الامتحان كلّه - ولذلك لا تعارض بينها.
وفي ملفّه الرسمي عن الحساب التقديري لعلامات الامتحان يَنشر المركز الصيغ صراحةً، حيث V هي علامة التفكير الكلامي وQ علامة التفكير الكمّي وE علامة الإنچليزية، جميعها على سُلَّم 50-150:
| العلامة العامّة | صيغة العلامة الموزونة | النسب المئوية (نتيجة حسابية مباشرة) |
|---|---|---|
| متعدّدة المجالات | (2V + 2Q + E) / 5 | أي 40% كلامي · 40% كمّي · 20% إنچليزية |
| بتشديد كلامي | (3V + Q + E) / 5 | أي 60% كلامي · 20% كمّي · 20% إنچليزية |
| بتشديد كمّي | (3Q + V + E) / 5 | أي 60% كمّي · 20% كلامي · 20% إنچليزية |
ملاحظة صياغة مهمّة: المركز القطري يَنشر نِسَبًا وصيغًا، لا نسبًا مئوية. الأعمدة المئوية أعلاه هي اشتقاق حسابي مباشر من الصيغة المنشورة، وليست اقتباسًا. والمؤسّسة الأكاديمية - لا الامتحان - هي التي تقرّر أيّ علامة من الثلاث تعتمدها لكلّ موضوع تعليمي، ولذلك يستحقّ الأمر فحصًا مسبقًا قبل توزيع وقت التحضير بين المجالات.
الحاسبة تقدير البنية السابقة - حتى أيلول 2026
أدخل علاماتك الثلاث كما تظهر في تقرير النتائج من المركز القطري، كلّ واحدة على سُلَّم 50-150. لا تُدخل هنا عدد إجاباتك الصحيحة: العلامة في موعد حقيقي تُعاير لذلك الموعد، ولا ينشر المركز القطري جدولًا يحوّل عدد الإجابات الصحيحة إلى علامة في امتحان حقيقي. الجداول الوحيدة من هذا النوع هي جداول التقدير المرفقة بامتحانات التمرّن الرسمية، وهي تخصّ ذلك النموذج وحده - وتجدها مطبَّقة في حاسبة التقدير في صفحة حساب العلامة.
| العلامة العامّة | الصيغة | العلامة الموزونة (50-150) | تقدير العلامة العامّة (200-800) |
|---|---|---|---|
| متعدّدة المجالات | (2V + 2Q + E) / 5 | ||
| بتشديد كلامي | (3V + Q + E) / 5 | ||
| بتشديد كمّي | (3Q + V + E) / 5 |
النتيجة تقدير وتُعرض كمدًى لأنّ جدول الانتقال الرسمي نفسه مبنيّ على مدَيات. العلامة الموزونة تُقرَّب إلى أقرب عدد صحيح قبل البحث في الجدول. هذا التقدير ليس علامة رسمية: العلامة الرسمية يحدّدها المركز القطري للامتحانات والتقييم وحده. وهو أيضًا لا يشمل علامة مهمّة التعبير الكتابيّ - انظر التحفّظ الرسمي أدناه.
جدول الانتقال الرسمي: من العلامة الموزونة إلى تقدير العلامة العامّة
هذا هو الجدول الذي تطبّقه الحاسبة أعلاه حرفيًّا، كما يَنشره المركز القطري في ملفّه الرسمي عن الحساب التقديري للعلامات. لاحظ أنّ الطرفين فقط يعطيان قيمة مفردة: 50 مقابل 200 و150 مقابل 800.
| العلامة الموزونة | تقدير العلامة العامّة |
|---|---|
| 50 | 200 |
| 51-55 | 221-248 |
| 56-60 | 249-276 |
| 61-65 | 277-304 |
| 66-70 | 305-333 |
| 71-75 | 334-361 |
| 76-80 | 362-389 |
| 81-85 | 390-418 |
| 86-90 | 419-446 |
| 91-95 | 447-474 |
| 96-100 | 475-503 |
| العلامة الموزونة | تقدير العلامة العامّة |
|---|---|
| 101-105 | 504-531 |
| 106-110 | 532-559 |
| 111-115 | 560-587 |
| 116-120 | 588-616 |
| 121-125 | 617-644 |
| 126-130 | 645-672 |
| 131-135 | 673-701 |
| 136-140 | 702-729 |
| 141-145 | 730-761 |
| 146-149 | 762-795 |
| 150 | 800 |
مثال يوضّح المسار كاملًا: ممتحَن حصل على 120 في التفكير الكلامي و125 في التفكير الكمّي و110 في الإنچليزية. علامته الموزونة المتعدّدة المجالات هي (2×120 + 2×125 + 110) / 5 = 120، والصفّ المقابل في الجدول هو 116-120، أي تقدير علامة عامّة بين 588 و616. لا رقم واحد - مدًى.
التحفّظ الرسمي: التقدير لا يشمل مهمّة التعبير الكتابيّ
الوثيقة الرسمية التي تتضمّن هذه الجداول عنوانها بالعبرية «חישוב אומדנים לציוני הבחינה הפסיכומטרית» (أي: حساب تقديرات لعلامات الامتحان البسيخومتري)، وهي تنصّ صراحةً على حدود ما تقيسه. هذا التحفّظ منشور بالعبرية في الملفّ الرسمي، والصياغة العربية التالية ترجمة لنا:
«حساب تقديرات العلامات، المفصَّل فيما يلي، لا يأخذ بالحسبان العلامة في مهمّة التعبير الكتابيّ. ويستند الحساب إلى افتراض أنّ مستوى القدرة الذي يتجلّى في مهمّة التعبير الكتابيّ مماثل لمستوى القدرة الذي يتجلّى في فصول الاختيار من متعدّد في مجال التفكير الكلامي.» ترجمة عن الملفّ الرسمي للمركز القطري (منشور بالعبرية)
عمليًّا: يفترض هذا الحساب أنّ مستواك في مهمّة التعبير الكتابيّ مماثل لمستواك في فصول التفكير الكلامي. فإذا كان أداؤك في المهمّة أفضل من أدائك في تلك الفصول، فمن المتوقّع أن تكون علامتك الفعلية أعلى من التقدير أعلاه؛ وإذا كان أضعف، فأن تكون أدنى منه. مهمّة التعبير الكتابيّ فصل قائم بذاته يفتتح الامتحان، وله صفحة خاصّة تشرح مبناه ومعايير تقييمه.
وماذا عن «علامة القبول الجامعي» (بالعبرية: סכם)؟
العلامة البسيخومترية ليست الرقم الذي تُرتَّب به طلبات القبول. المؤسّسات الأكاديمية تُنتج علامة خاصّة بها - تُسمّى بالعبرية «סכם» أو «ציון התאמה» - بترجيح العلامة البسيخومترية مع معدّل شهادة البچروت، وأحيانًا مع مركّبات إضافية مثل امتحان فرز خاصّ بالموضوع التعليمي. لكلّ مؤسّسة صيغتها الخاصّة، وهي تختلف بين المؤسّسات وقد تختلف بين موضوع وآخر داخل المؤسّسة نفسها.
لا تظهر هنا أيّ أرقام أو معاملات لمؤسّسة بعينها، وذلك لسببين: الصيغ التي نشرتها المؤسّسات منشورة بالعبرية فقط، وبعضها - كما تعلن المؤسّسات نفسها - يتغيّر من سنة إلى أخرى. من يحتاج إلى حساب فعلي فأمامه طريقان: الحاسبة الرسمية للمؤسّسة التي ينوي التقدُّم إليها، وهي المرجع المُلزِم؛ أو صفحة حاسبة علامة القبول (סכם) بالعبرية على الموقع، التي تعرض الصيغ المنشورة مع تحفّظ كلّ مؤسّسة على حدة. أمّا عتبات القبول لكلّ موضوع تعليمي فتتغيّر من سنة إلى أخرى بحسب العلاقة بين عدد المقاعد المتاحة وعدد المتقدّمين، وتُنشَر من قِبَل المؤسّسات نفسها لا من قِبَل الامتحان.
ماذا تفعل بالرقم بعد أن تحصل عليه؟
التقدير مفيد بقدر ما يوجّه قرارًا. إن كانت الفجوة بين علاماتك في المجالات كبيرة، فالصيغ أعلاه تُظهر أين يوجد العائد: نقطة واحدة في المجال ذي الوزن الثلاثي تساوي ثلاث نقاط في مجال بوزن مفرد داخل الترجيح ذاته. وإن كنت لم تخضع للامتحان بعد ولا توجد لديك علامات مجالات حقيقية، فالطريق إلى تقدير ذي معنى يمرّ عبر محاكاة كاملة بشروط زمنية حقيقية: راجِع بنية الامتحان الكاملة بالعربية، ثمّ انتقل إلى التدريب التفاعلي مجانًا وإلى المحاكاة الكاملة. النسخة العبرية من هذه الأداة متوفّرة في صفحة מחשבון ציון פסיכומטרי.
أسئلة شائعة
كيف تُحسب العلامة العامّة في البسيخومتري من علامات المجالات؟
في البنية السابقة (حتى موعد أيلول 2026) تُحسب أوّلًا علامة موزونة على سُلَّم 50-150 من علامات المجالات الثلاث. المركز القطري للامتحانات والتقييم ينشر الصيغ الثلاث صراحةً: للعلامة المتعدّدة المجالات (2V+2Q+E)/5، وللعلامة بتشديد كلامي (3V+Q+E)/5، وللعلامة بتشديد كمّي (3Q+V+E)/5، حيث V علامة التفكير الكلامي وQ علامة التفكير الكمّي وE علامة الإنچليزية. ثم تُترجَم العلامة الموزونة إلى تقدير للعلامة العامّة على سُلَّم 200-800 عبر جدول انتقال رسمي.
وماذا عن الامتحان ثنائيّ المجال من كانون الأوّل 2026؟
ابتداءً من موعد 4 و6 كانون الأوّل 2026 لم تعد الإنچليزية جزءًا من البسيخومتري، وتُحسب العلامات من المجالَين الكلامي والكمّي فقط: في العلامة ثنائيّة المجال يتساوى وزن المجالَين، وفي العلامة بتشديد كلامي يكون وزن الكلامي ثلاثة أضعاف، وفي العلامة بتشديد كمّي يكون وزن الكمّي ثلاثة أضعاف. العلامة العامّة تبقى على سُلَّم 200-800. هذه الحاسبة لا تطبّق البنية الجديدة لأنّ المركز القطري لم ينشر لها جدول انتقال. التواريخ في صفحة مواعيد الامتحان.
لماذا تعرض الحاسبة مدًى بدل رقم واحد؟
لأنّ جدول الانتقال الرسمي نفسه مبنيّ على مدَيات وليس على أرقام مفردة: كلّ مجموعة من العلامات الموزونة يقابلها مدًى من العلامات العامّة، مثل 121-125 مقابل 617-644. عرض رقم واحد يعني ادّعاء دقّة لا يقدّمها المصدر. الطرفان الوحيدان اللذان يعطيان قيمة مفردة هما 50 مقابل 200 و150 مقابل 800.
هل يشمل التقدير علامة مهمّة التعبير الكتابيّ؟
لا. الوثيقة الرسمية التي تتضمّن هذه الجداول تنصّ على أنّ حساب التقديرات لا يأخذ بالحسبان العلامة في مهمّة التعبير الكتابيّ، وأنّه يستند إلى افتراض أنّ مستوى القدرة الذي يتجلّى في مهمّة التعبير الكتابيّ مماثل لمستوى القدرة الذي يتجلّى في فصول الاختيار من متعدّد في مجال التفكير الكلامي. هذا التحفّظ منشور بالعبرية في الملفّ الرسمي، والصياغة العربية هنا ترجمة لنا.
ما الفرق بين العلامة البسيخومترية وعلامة القبول الجامعي؟
العلامة البسيخومترية علامة الامتحان نفسه على سُلَّم 200-800. أمّا علامة القبول الجامعي فهي علامة تُنتجها المؤسّسة الأكاديمية بترجيح العلامة البسيخومترية مع معدّل شهادة البچروت، ولكلّ مؤسّسة صيغتها الخاصّة وحاسبتها الرسمية. الصيغ المنشورة للمؤسّسات منشورة بالعبرية فقط، ولذلك لا تظهر أرقامها في هذه الصفحة.
المصادر
- سُلَّم العلامات والترجيحات، بالعربية: صفحة حساب العلامات في موقع المركز القطري للامتحانات والتقييم.
- الصيغ الثلاث، جدول الانتقال، وتحفّظ مهمّة التعبير الكتابيّ: الملفّ الرسمي «حساب تقديرات لعلامات الامتحان البسيخومتري» الصادر عن المركز القطري - نسخة PDF (منشور بالعبرية).
هذا الموقع مستقلّ وغير تابع رسميًّا للمركز القطري للامتحانات والتقييم. في أيّ تعارض بين ما يظهر هنا وبين المنشور الرسمي، المنشور الرسمي هو المُلزِم.