GMAT Mixture Problems - בעיות ערבוב
בעיות ערבוב נתפסות כקשות, אבל בפועל מדובר ביישום ישיר של ממוצע משוקלל. אם תפנים שני עקרונות - "הריכוז הוא ממוצע משוקלל לפי נפח" ו"רכיב משתמר חוזר על עצמו במשוואה" - תפתור גם את השאלות הקשות ב-90 שניות.
למה Mixture Problems חשובות ב-GMAT
במבחן ה-GMAT Focus Edition מופיעות 1-2 שאלות mixture בסימולציה. הן יכולות להופיע מרמות 600 (ערבוב פשוט של שני נפחים) ועד 750 (החלפת חלק מהתמיסה ב-X, ערבוב 3 חומרים, או מציאת היחס הדרוש).
הסיבה לחשיבותן: זהו נושא שמשלב מספר מיומנויות בו-זמנית - אחוזים, ממוצע משוקלל, יחסים, ולעיתים גם חישוב מהיר של שברים. תלמיד טוב במיומנויות בודדות יכול לקרוס בשאלת mixture אם הוא לא בונה מסגרת מסודרת.
- נשענות על אחוזים - ריכוז מבוטא כמעט תמיד באחוזים.
- נשענות על ממוצע משוקלל - וזהו נושא בפני עצמו בסטטיסטיקה.
- קשורות ל-Number Properties - שאלות "במה היחס" דורשות מציאת שלמים תואמים.
הנוסחאות שאתה חייב לדעת בעל פה
3 דוגמאות פתורות - מהקל אל הקשה
פתרון:
- חומר טהור (אראביקה) בתמיסה 1: 0.80 × 300 = 240 מ״ל.
- חומר טהור בתמיסה 2: 0.30 × 200 = 60 מ״ל.
- סך חומר טהור = 300 מ״ל. סך נפח = 500 מ״ל.
- C_mix = 300 / 500 = 60%.
פתרון:
- ליתיום בהתחלה: 0.04 × 50 = 2 גרם.
- נסמן את כמות הליתיום הטהור שמוסיפים x. אחרי ההוספה: ליתיום = 2 + x, נפח = 50 + x.
- משוואת ריכוז: (2 + x) / (50 + x) = 0.20.
- 2 + x = 0.20·(50 + x) → 2 + x = 10 + 0.2x → 0.8x = 8 → x = 10 גרם.
פתרון:
- פיגמנט אדום במצב התחלתי: 0.25 × 600 = 150 מ״ל.
- אחרי הסרת 150 מ״ל מהתערובת (25% פיגמנט): הוסרו 0.25 × 150 = 37.5 מ״ל פיגמנט. נשארו 150 − 37.5 = 112.5 מ״ל פיגמנט בנפח 450 מ״ל.
- הוספת 150 מ״ל של תמיסה 75%: הוספו 0.75 × 150 = 112.5 מ״ל פיגמנט.
- סך פיגמנט = 112.5 + 112.5 = 225 מ״ל. נפח = 450 + 150 = 600 מ״ל (חזרנו לנפח המקורי).
- C_new = 225 / 600 = 37.5%.
5 מלכודות נפוצות שאחראיות לחלק ניכר מהטעויות
- החלת יחס ישירות על ריכוזים. "אם מערבבים יחס 1:2 של 30% ו-60%, הריכוז הסופי הוא (30+2·60)/3 = 50% - לא 45%". התלמיד "ממצע" 30 ו-60 ומקבל 45. שגוי. הריכוז הוא ממוצע משוקלל לפי נפח, וכאן יש כפליים מהריכוז הגבוה.
- שכחה שהמרכיב הטהור מוסיף לנפח. בהוספת חומר טהור (ליתיום, מלח, חומצה), הוא תורם גם לנפח. תלמידים שכותבים את הנוסחה בלי + x במכנה מקבלים ריכוז גבוה מ-100% או תוצאה לא הגיונית.
- בלבול בין "כמות חומר" ל"ריכוז". אם מתמיסה של 20% מסירים 100 מ״ל, מסירים 20 מ״ל של החומר הטהור - לא 100. תלמידים מערבבים בין הנפח הכולל לבין הנפח של הרכיב הפעיל.
- הזנחת רכיב משתמר. אם מוסיפים מים - כמות החומצה לא משתנה. הצב את כמות החומצה משני הצדדים: הצד הימני מבוטא כריכוז חדש × נפח חדש. תלמידים מנסים לחשב מחדש "כמה חומצה אחרי" ושוכחים שזה אותו מספר.
- טווח ריכוז סופי בלתי הגיוני. ריכוז סופי חייב להיות בין שני הריכוזים ההתחלתיים. אם קיבלת 90% מערבוב של 20% ו-50% - יש שגיאה. השתמש בעיקרון הזה כבדיקת שפיות.
טבלת אסטרטגיות - איזו שיטה לבחור
| סוג השאלה | אסטרטגיה מועדפת | טיפ זריז |
|---|---|---|
| ערבוב 2 תמיסות → מצא ריכוז | מטריצה (V·C) | חבר חומר טהור, חלק בסך נפח |
| ערבוב 2 תמיסות → מצא יחס נפחים | Alligation | שיטת המרחקים - מהירה מאוד |
| הוספת מים → מצא נפח מים | שמירת חומר טהור | החומצה לא משתנה; משוואה אחת |
| הוספת חומר טהור | מטריצה עם x גם במונה וגם במכנה | אל תשכח שזה תורם לנפח |
| החלפת חלק מהתמיסה | נוסחת (1−R/V)n | נכון רק אם החלפה במים |
| החלפה בתמיסה אחרת | שני שלבים: הסר + הוסף | חשב פיגמנט בנפרד לכל שלב |
| 3 תמיסות יחד | מטריצה מורחבת | אותו עיקרון, שלוש שורות |
| "כמה מתמיסה X לקבל ריכוז Y" | x במשתנה, משוואה אחת | שמור על יחידות עקביות |
תרגיל 2-דקות - חימום מנטלי
- 200 מ״ל של 40% חומצה + 300 מ״ל של 20% חומצה. מה הריכוז הסופי?
- בכמה מ״ל מים יש לדלל 500 מ״ל של 25% כדי להגיע ל-10%?
- יחס 3:1 של 80% ו-40%. מה הריכוז הסופי?
- תמיסה של 30% במיכל 200 מ״ל. מוסיפים 50 מ״ל חומר טהור. מה הריכוז?
- 40% של 600 מ״ל - מוציאים 200 מ״ל ומחליפים במים. מה הריכוז החדש?
לחץ לתשובות
צעד הבא - תרגול תחת לחץ זמן
הנוסחאות בידך. הסימולציה החינמית של mivchan.co.il מציעה בנק שאלות mixture בקצב 1:50 לשאלה - כולל וריאציות החלפה, הוספת מים, וערבוב שלוש תמיסות.
תרגול Mixture Problems התחל סימולציית Quant
לא יודעים מאיפה להתחיל? בנו תוכנית לימוד אישית (4-16 שבועות)